薪酬设计薪酬管理培训课程
课程目标
工资的激励效果是有限的。只涨薪是远远不够的。内在薪酬是最能激发员工动力的因素。薪酬是员工人力资本的投资收益。是应得收益。收益结构、收益额度、收益方式应该与员工人力资本的投资效果相平衡。内在薪酬的设计要有针对性。要以员工满意为前提。
内在薪酬有丰富的结构化内容。薪酬不仅要满足员工生存需求,更要满足员工发展需要。甚至于可以引领员工职业规划,指引员工的发展方向。
课程大纲
如何解释这些现象?
你和朋友是否有过这些现象?
我们到底需要什么?
1员工需求与激励理论
马斯洛的需求层次论
赫茨伯格双因素理论
梅松纳夫的群体动力学
成就激励理论
X-Y理论
Z理论
目标管理理论
路径-目标理论
不成熟-成熟理论
心理契约理论
报酬的构成-内在报酬与外在报酬
职业规划与绩效管理
基本理念:人力资本
人力资本的特点
人力资本投资收益的特性
职业规划-薪酬-绩效之间的关系
职业规划与人生规划的关系
职业阶段职业规划内容的侧重点
职业规划类型
人生规划的主要内容
职业规划的制订
组织参与职业规划的前提
职业规划的资源
自我认知之诸商
自我认知之能力
自我认知之诸脉
l职业生涯诊断
l自我分析
l环境分析
l影响职业生涯的环境因素
职业规划的原则
职业规划的逻辑关联
职业规划五步骤
职业规划的模式
个人职业规划与组织支持逻辑图
职业认识的误区
职业生涯目标与标准
职场的无限循环公式
理想自己对自己的承诺
绩效原则:“SMART”原则与清华大学卢纪华的原则
绩效考评的设计原则
绩效指标的制订责任者
绩效沟通责任
绩效沟通的原则
绩效沟通的时机
绩效沟通的前期准备
绩效沟通的步骤
各阶段绩效沟通的主要内容
绩效沟通中的问题清单
绩效沟通结束前的问题清单
绩效沟通中的麻烦制造者
绩效管理的效果
绩效考评结果的运用提醒
绩效考评结果在职业规划的运用
绩效管理的风险
3职业安全感与成就感
职业安全感的内容
职业成就感的内容
如何设计与实现职业安全
如何帮助员工实现职业成就
4职位职称资格与荣誉
职位职称资格与荣誉的内容
给予职位职称资格与荣誉的方法
5监督指导教练与培训
监督指导教练与培训的内容。
监督指导教练与培训的方法
指导的途径
辅导的要则
指导的核心技巧
教练新工作的技巧
培训的误区
监督指导教练与培训之大道
6职责权利与流程设计
职责权利与流程设计的内容
职责权利与流程的作用
职责权利与流程设计的方法
7丰富与扩大工作设计
丰富与扩大工作设计的内容
丰富与扩大工作设计的作用
丰富与扩大工作设计的方法
8制度决策与协商知会
制度决策与协商知会的内容
制度决策与协商知会的作用
制度决策与协商知会的方法
制度制订、修订、执行的误区
9沟通协作与职场团队
沟通协作与职场团队的内容
沟通协作与职场团队的作用
沟通的结构化话术
沟通是一个系统的配置
倾听也是表达
好与不好的听的习惯
10和谐人际关系的建设
和谐人际关系的内容
和谐人际关系建设的方法
11办公地点与办公环境
设计办公地点与办公环境的内容
办公地点与办公环境的作用
设计办公地点与办公环境的方法
色彩的作用
室内植物的功效
空间的作用
气味的作用
声音的作用
光线与照明的作用
1休息休假与弹性作息
休息休假与弹性作息的内容
休息休假与弹性作息的作用
设计休息休假与弹性作息的方法
结束语:体现价值增益价值
注:本课程将根据企业文化、管理现状、企业需求予以适当调整。形成唯一的课件、唯一的企业目标管理解决方案。