课程背景

内训师的培养是一个系统工程，并非一两期TTT课程就可以万事大吉，作为一名优秀的内训师，既要能够“开发课程”、还要能够“设计课件”、当然也要胜任“现场授课”，三者缺一不可内训师的课程开发相对于专业培训师要求更有效率，必须在最短的时间内完成，并且以标准课件包（教案、PPT课件、学员讲义等）展示出来

课程目标

1.了解企业培训的特质，成人学习的特点，掌握以绩效为目标、以学员为焦点的培训理念；2.学习课程开发的思路与方法，可用三种以上的方法架构培训课程纲要；3.学习熟练使用课件工具，设计制作培训课件；4.学习授课技巧，可以顺利完成授课目标，达成绩效成果

课程大纲

引言：培训的目的与意义

1.培训的目的与意义

2.成人学员特点

3.以学员为焦点

4.以绩效为中心

模块一

课程开发篇

目标导向、结构为王

1.课程目标与评价标准的设定

2.课程主题与结构

3.主题句的提炼与优化

4.结构化思考

5.金字塔结构应用原理

6.金字塔结构三原则

7.3W结构

8.思维导图应用

9.培训形式策划

10.培训素材收集与整理

11.实例：内训课程内容开发

模块二

课件设计篇

视觉设计，创意无限

1.工欲善其事，必先利其器（PPT效率提升）

2.PPT应用的流程、规范、原则

3.设计专有模版，提高效率

4.课程重点突出、培训亮点难忘

5.定义概念的图形化表达

6.业务流程的设计与图示

7.案例故事的视觉化、情节化

8.让数据图表说话

9.应用操作类培训的课件设计

10.巧用多媒体素材、培训课堂添精彩

11.培训互动游戏设计

12.实例：企业内训课件包

模块三

课程讲授篇

娓娓道来，收放自如

1.开场技巧

2.重构演讲重点与演讲逻辑

3.流畅讲授演示配合

4.导游法应用

5.关联与叠加技术运用

6.培训控场互动训练

7.声音训练与运用

8.态势训练与运用

9.培训互动游戏的组织实施

10.讲案例故事技巧

实战演练模块

观摩、互动讨论、案例分析、情景演练

学员30分钟实战测试