北京大学教育学院国际化学校“领航未来”青年教师研修班(第4期)
北京大学教育学院国际化学校“领航未来”青年教师研修班(第4期)
北京大学教育学院成立于2000年10月，其前身是北京大学高等教育科学研究所、教育经济研究所和电化教育中心。北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究。自2004年开始，北京大学教育学院在现有四个系及各研究中心的教科研工作基础上还为有关教育决策部门和各级各类学校的领导干部、教师、管理干部提供培训进修的机会，为从事教育职业的人士搭建终身学习、开拓创新的优质平台。
“领航未来”青年教师研修班是北京大学教育学院把握教育发展的基本规律，聚焦质量提升的核心变量，建构起来的跨越空间与时间、融合理论与实践、重塑轴心与边界的学习项目。“领航未来”的课程聚焦青年教师的成长，关注中外教育制度和教育政策、国际课程及其评估体系、学习科学与学生发展、学习方式和教学方法等多个主题。
“领航未来”课程体系从课前的修炼到课后的反思，从跳出课程设计看国际课程体系，到跳出教育行业看教师素养与社会发展的关系。每一个层次的科目训练都意味着夯实教育理论和实践的基底，每一个层次的跃升都意味着教师基本功修炼的晋级，每一个层次的叠加都意味着具有国际视野的未来教师综合素养的提高。国际教育不是留学教育，国际化教育更不是对西方教育的复制；国际化是一种看问题的视角，是一种对研究成果在世界范围内传播的普世化价值观。青年教师要掌握教育的规律，需要把视野打开，吸纳和贯通各国教育研究和实践中积累的有益成果，以中国文化为轴，不断扩大影响世界的半径！
汉语
培训学费：6800元/人。
希望投身教育工作的各行业人员；
国内外大学各学科专业毕业生；
中小学、幼儿园各学段一线青年教师；
教师教育培训者；
学科带头人；
具有终身学习精神的教师；
中国国际课程的发展历程与特点
教师的基本功养成及备课逻辑训练
项目制学习的设计与实践
课堂教学设计与质量评估
思维拓展与创造力训练
学校文化建设与宣传
家校沟通当中的语言细节要点
小组形式跨学科融合课程模拟教学
授课方式包括线上直播课、录播课、互动研讨及线下授课沙龙活动等（疫情防控形势允许的情况下）。
学习时间：集中学习7天。
完成全部课程学习并且通过考核的学员可以获得由北京大学认定并颁发的“北京大学教育学院国际化学校‘领航未来’青年教师研修班”结业证书，结业证书由北京大学统一编号管理。
研修班聘请的授课专家来自北京大学国际教育研究方面的专家学者，同时也邀请了国内从事国际教育研究的机构的知名专家知名国际学校的管理者、一线教学管理专家、社会不同领域知识专家。授课专家多采用参与式互动教学的方式，最大程度的使学员和专家进行交流，专家和学员一起践性和思考中国青年教师发展的现状与未来。
