微课牟略——微课程开发及授课实战训练营
微课牟略——微课程开发及授课实战训练营
课程目标
移动互联网时代，我们的生活和工作的方方面面每时每刻都在发生着深刻变化，互联网、大数据、云计算这三股技术洪流完全颠覆了我们教育和培训的方式。对于企业和个人而言，现在面临的最大挑战是：在这场大颠覆、大混沌、大重构中，到底怎样学习才能抓住时代的脉搏、使自己实现裂变式的成长？
具体的问题如：移动互联网时代培训的根本特征是什么？教育培训最大的趋势是什么？什么样的学习方式是最高效的？什么培训模式的投入产出比最高？要使培训的效果落地应该怎么做？人越来越忙，工作节奏越来越快，这使得在线下组织培训的机会成本逐步上升。
课程大纲
第一模块：“互联网教育”精要
一，“互联网教育”的根本特征
1.随时随地的学习
案例：可汗学院
2.个性化需求
3.精准培训方案
4.直入主题
5.实时互动
二，“互联网教育”大风口
1.在线教育：
案例：MOOC（MassiveOpeOieCorse）
慕课MOOC，任何人、任何时间、任何地点、能学到任何知识。
2.教育微视频
视频案例：TED
3.教育O2O
视频案例：颠覆式创新
演练：二维码扫天下
三，老师的核心竞争力
1.懂互联网的运作逻辑
2.懂新技术的深层原理
思考题：移动互联网降低了还是提高了老师的重要性？
四，微课程=微培训微课件微视频
1.微培训：课程的组织
2.微课件：课程的教材
3.微视频：课程的精髓
第二模块：微培训功夫五项修炼
一，老师的三大核心功力
1.编剧：创作一剧之本，课程的灵魂
2.导演：设计呈现方式，课程的塑形
视频案例：妖魔化的高衙内
3.演员：实现编导意图，课程的呈现
二，微培训选题要领
1.切忌：大而全
2.做到：精而透
三，微培训实现方式
1.微信语音
2.在线课堂
3.点播微视频
四，微视频成功要领
1.眼，眼前一亮
2.一分钟，产生好感
3.三分钟，理解要点
4.课程中，不断互动
5.结束后，持续兴趣
第三模块：微课件设计制作六步法
一，需求分析，设定课程目标
1.待开发课程的卖点与买点分析
2.人群定位
3.问题定位
4.三线汇一点
案例：《饭局牟略》的开发
二，选题命名，名课还是课名
1.品牌课程破题的三个关键词
案例：《步步为营销傲江湖》
2.课程命名的七字法则
案例：《博弈牟略》
3.品牌课程命名的几种经典方法
演练展示：我的课程我作主
三，提纲结构，纲举还要目张
1.课程的树状结构
2.培训课程四大结构方法
3.MECE原则在目录中的运用
演练：课件结构化解析
四，素材收集，有血更要有肉
1.课堂精彩四元素
2.百宝箱
3.三个100
五，课程设计，烹调知识盛宴
1.教学方法设计
视频案例：居功不可自傲
演练：项目管理“同花顺”
2.产品验收
3.条理审视
演练：直播录播点评法
4.作品预演
5.课件设计的三个核心
6.色彩搭配及使用禁忌
7.版式设计的要诀
示例：优秀课件展示
六，试讲推演，彩排演绎传奇
1.课程演绎原则
2.课程的色、香、味、形
3.为高分做彩排推演
4.Highight设计：画龙还需点睛
5.点评：成果汇报及限时互评
第四模块：微视频创意拍摄秘笈
一，创意设计
1.风格调性
视频案例：人性黑洞
2.爆品基因
视频案例：男人的镜子
3.内容定位
4.针对人群
5.表达触点
二，文案创作
1.结构建模
2.文字风格
视频案例：因势而动
3.合成润色
4.场景故事
视频案例：科技取代不了人性
5.注入灵魂
三，拍摄执行
1.拍摄准备
2.嘉宾呈现
视频案例：普京的针尖对奥巴马的麦芒
肢体语言
眼神
表情
视频案例：《营销牟略》品牌释义
亲和力
音量
视频案例：玩转洋生意
演练：课程呈现的肢体训练
声音的抑扬顿挫
表达流畅度
身体镇定度
……
演练：艺术语言表达
3.导演掌控
四，后期制作
1.首版合成
2.品味沉淀
3.反复修改
