课程目标

克服课堂沉闷的问题，掌握提升课堂生动性的技巧掌握必要的授课展示技巧，使自己的思想和产品让别人接受，赢得别人的支持，达到内部培训的目标应用与学员互动的课堂技巧，提高学员的兴趣，有效提升培训的效果

课程大纲

1

如何开头就吸引学员

五种不同开场技巧

“破冰”带动技巧演练

互动气氛的营造

2

培训常见的典型问题

问题之一：课堂气氛沉闷

问题之二：讲师的语言表达出现低级错误

问题之三：讲师的角色错位

问题之四：讲师过度紧张

问题之五：严重超时

问题之六：时间大量剩余

3

如何了解学员

成人学习的特点分析

学员不同类型解析

常见学习特点与对策

吸引、保持听众注意力的黄金法则

4

培训授课技巧的训练

对用词词语的要求

如何应用定义来解释概念

肢体语言的应用技巧

手势表达精要

声音究竟有多重要？

你倾听过自己的声音吗？

可以用“停顿”表达的含义

语调、尾音、重音设计

语音语调的应用技巧

感性表达的技巧

有效演讲的七大要点语言表达

5

生动性趣味性的授课技巧

比喻技巧的应用

案例技巧的应用

故事的应用技巧

证据的应用技巧

授课演练：如何使技术型课程生动化

6

TTT的6种演示方式

如何讲好每一张幻灯片

故事的演绎

音乐引导的感召

谜语的调节

诗词歌赋的运用

图片的妙用

多媒体的导入

7

TTT的9种课堂训练方法

讲授法

案例法

游戏法

角色演练法

分组讨论法

情景模拟法

辩论法

头脑风暴法

声像教学法

8

如何导入适当的游戏

如何创作教学游戏

明确目标

制定游戏规则

设计游戏流程

验证游戏的价值

9

如何结尾

有效结尾的方法

经典结尾方式的比较

10

学员演讲演练与点评

每个学员现场演练5分钟

现场点评

11

教室布置与教辅设备的应用

为什么要使用视觉辅助器具

挂图、投影片、白板

教室布置的要点