企业培训如何实现数字化转型？
企业培训如何实现数字化转型？
数十年来，工作场所的培训计划一直都是循规蹈矩的形式。在职培训中，经验不足的员工与经验丰富的员工配对，一直以来都是工作场所中学习的主要方法。如果没办法安排一对一的培训，组织通常会安排讲师带培训班。
但是，在过去的几十年中，科技给工作场所带来了许多影响，与此同时，组织也希望为员工的学习与发展提供个性化指导，这两者得以紧密结合。由于许多组织过去的培训内容停留在纸质媒介上，因此这样的组织无法调整员工的学习路径，以适应不断变化的培训需求。
将现有内容转化为数字格式引发许多人对此类学习和培训的效果和收益进行思考。
公司该如何实现在整个企业范围内进行培训内容的转换？
参与培训的人员在哪些细分领域最有可能受益？
哪些培训主题适合转换？
公司在重新利用过去的培训内容时期望取得什么成果？
在实现培训目标方面会面临哪些障碍？
最后，对于采用这些技术，参与培训的员工感受如何？
为了更详细地探讨这些问题，企业学习服务提供商Training Industry, Inc. 和Conduent Learning Services 进行了一项研究，询问了企业的学习与发展团队为了向受训员工提供材料，如何利用技术解决方案来重新定位和重新包装现有的培训内容。
首先，他们要求受访者评估公司培训计划的总体效果。高达82％的受访者认为其公司的员工培训至少能取得中等的效果。为了比较，该报告的统计还表明，尽管大多数公司成功部署了有效的培训，但改进的空间依然存在，因为从数字上来看，50％的受访者对其公司的培训评价是“有中等效果”或“既非有效，也非无效”。
接下来，他们要求受访者对其公司使用的培训材料进行分类，选项从打印件（即以纸质形式提供所有培训材料）到电子档（即以电子形式提供所有材料）。共有43％的公司属于两种方式混合使用。但是，在其余的受访者中，有41％表示他们主要使用电子档，而相比之下，主要使用纸质材料的受访者只有16％。
我们可以推测，培训好的公司很可能是将两种方式混合使用的。但是，如前所述，大多数公司仍有提高的空间。因为，有24％的受访者表示其公司使用的培训材料两种方式的比例大致相等，对总体培训效果的评价也是“有中等效果”。
但是，培训效率的提高仅仅需要提供多种培训方式就好了吗？这项研究表明，正是由于引入了数字材料，人们才感觉到学习的效果更好了。因此，有79％的受访者更喜欢数字资料而不是印刷资料，而且有超过三分之一的人对数字内容的评价是“好得多”。不过，还有17％的受访者认为，就支持学习的有效性而言，印刷版的材料差不多与数字版的材料等效。
新时代催生新要求，新时代呼唤新模式，新时代锻造新龙头。新经济形态的不断涌现及市场竞争模式不断产生的新变化，推动着企业管理模式快速向前发展，时代赋予的一系列的新变化要求作为经济发展的决定力量，我们的企业家们，必须具备创新的思维、崭新的视野、宏大的格局、先进的企业管理模式和不断更新的知识，才能在新时代为企业铺好路、把好舵，为企业发展插上腾飞的翅膀！
2020年的疫情，影响了中国，更改变了世界，后疫情、新时代，国内经济和世界格局将发生亘古未有的变化，我们应该如何重新布局？环境已变、市场已变，我们如何变？
本课程秉持“以北大创新精神，造卓越企业领袖”的理念，将企业管理与国家重大发展方向与战略紧密结合，为中国和全球的企业培养大批高层次、复合型领导人才。本课程的定位是为全球培养具有国际视野、熟悉中国新时代特征，具备前瞻、哲思和创新能力的卓越领导人才,使其能够系统掌握宏观经济趋势、公司战略、公司治理、企业文化、品牌建设、管理创新、运营管理、投融资等领域的专业知识,运用先进的分析方法及技术,成为高层次、复合型的商业领袖和领导者。本课程植根中国，放眼世界，理论与实践相结合，注重“价值、知识和技能”三位一体的工商管理领导力提升。
想了解更多关于企业培训的相关内容，可以联系在线老师了解更多！
免责声明：
本文来自源互联网，仅供阅读，如有侵犯了您的权益请立即与我们联系！我们将及时删除。
